Trimo. Pengaruh Pembelajaran Geografi Berbasis Masalah Dengan Blended Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MAN Labuhanbatu. semnas [Internet]. 2021Sep.12 [cited 2026May2];2(1). Available from: https://proceedings.uhamka.ac.id/index.php/semnas/article/view/414