UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN GURU TENTANG PARADIGMA BARU PKn DAN KOMPETENSI PROFESIONAL MELALUI EVALUASI DIRI GURU DI GUGUS DEWI SARTIKA KECAMATAN BOJONG SARI KOTA DEPOK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang paradigma baru PKn dan kompetensi profesional melalui evaluasi diri guru di Gugus Dewi Sartika Kota Depok. Penulis menggunakan metode Action Research (Penelitian Tindakan) dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, adalah penelitian tindakan yang mengacu pada conteks of discovery, dengan harapan diperoleh temuan yang relevan untuk digunakan sebagai refleksi dan kaji tindak. Penerapan pelatihan model evaluasi diri guru dapat meningkatkan pemahaman guru tentang paradigma baru Pendidikan Kewarganegaraan dan kompetensi profesional guru dalam PKn di Gugus Dewi Sartika Kecamatan Bojong Sari Kota Depok. Hal tersebut didasarkan pada: Penerapan model evaluasi diri guru dapat meningkatkan pemahaman guru tentang paradigma baru Pendidikan Kewarganegaraan. Keberhasilan ini dapat ditunjukan persentase ketuntasan pada siklus I sebesar 70%. Pada siklus II persentase ketuntasan sebesar 87%. Pada siklus III persentase ketuntasan sebesar 100%, artinya seluruh guru telah mencapai indikator keberhasilan. Sehingga indikator keberhasilan pada penelitian ini telah tercapai. Selanjutnya mengenai kompetensi guru dalam PKn pada siklus I, diperoleh persentase ketuntasan sebesar 60%. Pada siklus II diperoleh persentase ketuntasan sebesar 80%. Pada siklus III diperoleh persentase ketuntasan sebesar 100%. Sehingga indikator keberhasilan pada penelitian ini telah tercapai.